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深圳市布心中学2018届初中毕业生综合表现评定实施细则及具体程序

   2018/4/8 9:48:00     作者:布心中学

为了全面推进素质教育,促进学生的全面发展,根据《深圳市2006年课改实验区初中毕业生综合表现评价方案》的精神和要求,特制定本实施细则。

 一、组织机构

    实施本细则的组织机构为:

    布心中学2018届初中毕业生综合表现评定工作委员会

1. 组成人员:

组  长:张汉亮     

副组长:崔景晓、陈伟、晏清、黄志远、

组  员:罗健梅、卢德云、黄海燕、张华灼、黄海青、张志强、谢显海、李瑞安、张鹏、

卢顺娣、钟丽云

2.职责:(1)制定评定工作的实施细则与具体程序; (2)认定评定小组成员;

    (3)对校内各班级评定工作进行指导;(4)认定评定结果。

3.评定工作委员会下设三个小组:

(1)初中毕业生综合表现评定班级评定小组

A成员名单及分工(组长负责协调其余四人进行评价,级长负责监督)

 

 

道德与素养

学习态度与

能力

体育与健康

审美与表现

实践与创新

获奖及特长情况鉴定

初三(1

周杰

周杰

周杰

周杰、张志强

李瑞安、张鹏

黄海青、谢显海

周杰

初三(2

林娜

林娜

林娜

林娜、张志强

李瑞安、张鹏

黄海青、谢显海

林娜

初三(3

赵向阳

赵向阳

赵向阳

赵向阳、李健

李瑞安、张鹏

黄海青、谢显海

赵向阳

初三(4

梁蓓

梁蓓

梁蓓

梁蓓、刘远贵

李瑞安、张鹏

黄海青、谢显海

梁蓓

初三(5

郑春萍

郑春萍

郑春萍

郑春萍、刘远贵

李瑞安、张鹏

黄海青、谢显海

郑春萍

初三(6

向小群

向小群

向小群

向小群、刘远贵

李瑞安、张鹏

黄海青、谢显海

向小群

初三(7

罗欢欢

罗欢欢

罗欢欢

罗欢欢、李健

李瑞安、张鹏

黄海青、谢显海

罗欢欢

初三(8

区细容

区细容

区细容

区细容、张志强

李瑞安、张鹏

黄海青、谢显海

区细容

初三(9

黄海青

黄海青

黄海青

黄海青、张志强

李瑞安、张鹏

黄海青、谢显海

黄海青

三(10

黎美习

黎美习

黎美习

黎美习、刘远贵

李瑞安、张鹏

黄海青、谢显海

黎美习

三(11

戴英

戴英

戴英

戴英、李健

李瑞安、张鹏

黄海青、谢显海

戴英

三(12

李姿娆

李姿娆

李姿娆

李姿娆、李健

李瑞安、张鹏

黄海青、谢显海

李姿娆

 



B、职责:对初中毕业生的综合表现进行评定,组长组织好本小组成员在15个要素上进行评价。

(2)监察小组:

A、组成人员:

组  长:崔景晓          副组长:黄志远

              组 员:张良军、赵龙翔、李健芳、张金龙、周宇扬、范慧媛

B、职责:监控评定过程,接受咨询,保证评定工作的透明公正和规范。

(3)信息处理小组:

组 长:余庆潮    副组长:谢显海     组 员:曹建锋、卢顺娣

二、评价原则

      1 “三化”原则      2、“三公”原则     3、“显性”原则      4、“两结合”原则

三、评定内容:

以《深圳市2006课改实验区初中毕业生综合表现评价方案》中的基础性发展目标为基本依据,初中毕业生综合表现评定内容分为五个评价维度:道德品质与公民素养、学习态度与学习能力、体育与健康、审美与表现、实践与创新。具体评价要素及关键表现如下:(5个维度、16个要素)

 

 

道德品质与

公民素养

思想政治素质

爱国

道德品质

尊敬师长,团结同学

正直守信

遵守社会公德

遵纪守法与行为习惯

遵纪守法,自尊自律

 

学习态度与

学习能力

学习态度与兴趣

学习态度端正,有兴趣

学习习惯与方法

良好的学习习惯与方法

 

平时成绩

由7—9年级前五个学期期末的总平均成绩构成(不含体育、艺术成绩)。按百分制计算,80分以上为优秀,70分—79分为良好,60分—69分为合格,60分以下为待合格。如果按等级计算,优秀为5分、良好为4分、合格为3分、待合格为1分。

 

 

 

体育与健康

 

 

运动参与与体育道德

积极参与体育活动,合理安排锻炼时间;正确处理好竞争与合作关系,养成良好的体育道德

平时成绩

七、八、九年级体育成绩;九年级体育考查结束后,教师整理三年体育成绩,按照2、3、5比例(七年级20%,八年级30%,九年级50%)计算成绩。

体质健康水平

学生体质健康标准

心理健康水平

了解心理健康对身体健康的作用;培养自尊和自信、勇气和毅力;学会调节情绪

 

 

审美与创新

 

艺术兴趣与活动参与

个人参与各种艺术活动,体验艺术活动的乐趣,获得对艺术学习的持久兴趣。

审美与艺术表现能力

具有良好的艺术感受能力与鉴赏能力。学生可根据自己的情况任选一种音乐表现形式或美术表现形式,创造性地表达自己的情感和思想。

 

平时成绩

七、八、九年级艺术(美术、音乐|成绩;九年级艺术(美术、音乐)考查结束后,教师整理三年艺术成绩,按照3、3、4比例(七年级30%、八年级30%、九年级40%)计算成绩。

 

实践与创新

劳动态度与社会实践

积极参加综合实践活动课题研究

创新精神与表现

能独立思考、探究问题的能力

休息技术运用

完成信息技术课时,课题研究运用信息技术手段

 

    注:审美与创新中的三个要素由美术和音乐老师负责,实践与创新维度中的信息与技术运用要素

由信息技术老师负责

四、评定对象

     全体初三毕业生(毕业依据之一)

五、评定方法

1、以班级为单位开展评定工作。

2、成立班级评定小组,并向评定班级所有学生公布,如有超过三分之一的学生不同意某教师

做评定者,则作出相应的替换。

3、评定者对学生的评定应综合考虑以下主要内容:

(1)学生自我评价(学生先写好,再上机导入)

(2)同学互评(占权重50%,班主任要做好动员工作,不可硬性规定)

(3)家长评价(文件格式:文本文件.TXT    文件名:学生的统一学籍号  统一收集,由

     计算机老师统一导入)

(4)学生的成长记录及有关原始资料

(5)教师评价(包括五个学期的期末考试成绩及考查科目成绩,以及班主任撰写的综合性评语)

对学生综合表现评定应从学生的整体表现入手,将日常片段事实和记录作评定依据时,应避免以偏概全。(对学生某一方面表现评定为“不合格”时,应非常慎重,尤其是对“道德素质”一项的评定。)

对评定的结论,如果小组成员之间存在分歧,根据少数服从多数的原则做出结论;对于原则性的重大分歧,应提交学校评定工作委员会,经过更为广泛和深入的调研和讨论后做出决定。

4、学校评定工作委员会对评定的真实性和有效性进行审查并负责。

 5、学生、家长和教师对评定过程中的违纪违规行为,可向学校监察小组举报和投诉,学校监察小组负

    责调查与处理,并在接到投诉后一周内给出答复。

六、培训对象:

     1、对班主任及相关参与评价的老师的培训

     2、对学生的培训

     3、对家长的培训(致家长一封信)

七、评定结果:

(一)评定结果的呈现

初中毕业生综合表现评定的结果包括以下几部分:

1、等级。  分为A“优秀”、B“良好”、C“合格”、D“待合格”。各班评为A的学生不超过40%(音、体、美同样),其他等级不设定比例。A\B等级才能上省一级中学。

2、学生自我评价(描述性评语、不超过300字)。

3、家长评价(描述性评语、不超过300字)。

4、个人特长及获奖情况记录。

5、综合性评语。教师对学生的表现给予综合性描述,应突出学生的特点、特长和潜能。不超过300字。(文件格式:文本文件.TXT    文件名:学生的统一学籍号  统一收集,由计算机老师统一导入)

(二)评价结果的应用

1、通知学生个人及其家长;(不可公开结果,将结果发给学生本人  回收家长签名并保存至高中阶段学校录取结束。)

2、作为学生是否达到毕业标准的依据之一(不参加中考的学生也必须评价)。

3、作为高中阶段学校招生的重要依据之一。

  深圳市布心中学

2018年4月8日

 

附:布心中学2018届毕业生综合表现评价工作日程安排

(一)  准备阶段  (4月4—4月7日)

   1、学校根据市综评方案和区工作方案,制定实施方案和日程表,学校方案在校内公示一周

      2、学校成立综评工作机构并在校内公示一周。

(二)  宣传、培训 (4月9日—13日)

1、4月8日(上午)召开综合表现评价工作会议(初三全体老师和领导小组成员)

2、4月10日(下午第七节)召开学生大会  (300字以内自评、互评)

3、4月10日下发《致家长的一封信》 并要求家长填写反馈表(300字以内家长评语)

4、4月10-13日完成学生上机培训

(三)  实施阶段

       1、材料准备

(1)资料收集,核对学籍管理信息系统初三毕业生数据(4月13日前)

(2)完成学生自评、家长评价(4月18日前)

(3)完成体质测试、审美与艺术测试(4月18日)

(4)班主任完成评语,录入系统(4月18日前)

(5)完成学生上机评价(4月18日前)

(6)完成班级评价小组评价(优秀不超过40%  16个要素)(4月21日前

 2学校完成综评所有数据、内容录入电脑(4月27日前)

       3、反馈评价结果5月2日(教师评语、总等级、五个维度等级并书面反馈给学生;不准公开学生综评结果;班主任收回家长签收回执)

 4、学校受理复议申请(5月3—9日,节假日不受理)一周内办理完毕。

 5完成:5月17日学校导出评价结果上报区教育局。

 6、总结上报:6月15日前学校向区教育科报送综评总结。

 







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